Auswertung: 13 Wochen Tablets

Nachdem ich vor einigen Wochen eine erste Auswertung gemacht hatte, war nun die Meinung der Kinder gefragt.

1. Arbeitest du gerne am Tablet?

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2. Möchtest du mehr mit den Tablets machen?

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3. Falls ja oder eher ja: Was würdest du gerne machen?

Anworten:
- Spiele
- Ich möchte mehr Spiele, also Mathspiele und normale Spiele.
- Ich möchte mehr Spiele
- Ich würde gerne mehr Spiele machen.
- Gamen
- Mehr rechnen.
- Ein bisschen mehr coole Spiele.
- Mehr Spiele spielen.
- Mehr spiele und lustige Apps.
- Die Tablets sollen nicht mehr so viel Sternaufgaben sein beim Mathplan.

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4. Hat sich etwas verändert, seit du im Unterricht mit einem Tablet arbeitest?

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5. Falls ja oder eher ja: Was hat sich verändert?

Antworten:
- Neue Sachen
- Ich bin motivierter.
- Ich bin weniger gut weil ich immer ans Tablet will und dann immer schnell mache.
- Wenn wir einen Test haben, bin ich ein bisschen schlechter.
- Ich kann mich besser konzentrieren.
- Der Klassendurchschnitt ist schlechter geworden.
- Es ist cooler.
- Der Notendurchschnitt wurde schlechter!
- Es ist viel lustiger.
- Ich und vielleicht andere Kinder sind schlechter geworden.

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6. Unterstützt dich das Tablet beim Lernen?

 

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7. Wenn du eine Arbeit am Tablet oder am PC machen kannst. Was wählst du?

Edit: Beim Vorstellen haben die Kinder noch ergänzende Angaben gemacht.
Wieso?
- Besser, weil ohne Maus.
- Es ist mobil.
- Es ist schneller bereit.
- Ich kann es schnell holen.
- Es ist handlich.
- Ich kann es an mein Pult nehmen.
- Wir können darauf Spiele spielen.

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8. Schreibe alles auf, was dir zur Arbeit mit den Tablets sonst noch in den Sinn kommt.

Antworten:
- Die Spiele machen Spass.
- Es ist schwer mit den Fingern zu schreiben.
- Mit einem schreiben.
- Auf dem Tablet geht es nicht so gut zu drücken!
- Es gefällt mir eigentlich mit den Tablets.

Edit: Beim Vorstellen haben die Kinder noch ergänzende Angaben gemacht.
- Die Mehrheit der Kinder möchten mehr Tablets.
- Gut wäre, wenn wir pro Pult je eines hätten.

Zusammenfassung ohne Diagramme als PDF